LA FICHE ETUDIANT - B

1. DONNEES GENERALES SUR L’ELEMENT (XX)

1.1. Notions Chimiques autour de l’élément

1.2. Quantité sur Terre et modèles

• les réserves de cet élément
• les procédés des transformations
• les usages plus communs
• l’effet de ces équilibres sur l’environnement et
• la présence éventuelle de conflits sociétaux liés à ce dynamique

• Ces analyses se basent sur plusieurs définitions dont par exemple celle de Réserve : «Une Réserve est une ressource identifiée et explorée, que l’on peut effectivement extraire (légalement, et techniquement) au prix actuel. »

• Cette façon de poser le problème définit donc aussi un « ici » (même si cet « ici » reste souvent impensé), autant pour qui écrit et pour qui lit ce site, parce qu’ielles s’appuient sur cette définition qui est située dans une façon parmi d’autres de concevoir un rapport au monde. L’analyse sera donc exposée en partageant les données qui relèvent de la définition de Réserve sous le titre de “maintenant et ici”.
• Les données qui relèvent d’autres aspects (tels que les prévisions pour les utilisations à venir et les (nouvelles?) technologies associées , les effets attendus – environnementaux et sociaux -, ainsi que les scenarios proposées), seront présentées sous le titre “Demain et ailleurs”

Références section 1.2:

2. MAINTENANT ET ICI

2.1 Réserves et ressources sur Terre

Références section 2.1 :

2.2 De la ressource aux produits finis

• Grandes lignes des Procédés de transformation majeurs de la ressource naturelle majoritaire source de l’élément XX jusqu'au(x)usage(s) les plus importants qui contiennent cet élément (ex. éléments de génie de procédés dans les étapes de : extraction/ transformation - purification vers forme élémentaire (si pertinent) ou intermédiaire majeure de la filière/ étapes successives vers usages finaux).
• Spécifier la gamme de teneur en élément du minerai ( pour les métaux, adapter m pour les non metaux) qui est compatible avec la réponse qui vient d'être donnée. Si plusieurs technologies coexistent pour exploiter des minerais ( pour les métaux, adapter pour les non métaux) à teneur différentes, les décrire séparément si possible. Des schémas de transformation sont les bienvenues.
• Production (exprimée en Tonnage) de l'élément transformé (spécifier année ). Grandes lignes des la distribution géographique de la production ( autres types d'aspects liée à une distribution inégale peuvent être mentionné si pertinent ex. pour quelle fraction de (quelle) population?). :… ?

Références section 2.2

2.3 Usages et services principaux

Références section 2.3

2.4 Fins de vies

Références section 2.4

2.5 Impacts Environnementaux et Sociaux

• i) autour de ses usages les plus importants décrits au point II-1.
• ii) autour de ses usages les plus impactant, néfastes ou bénéfiques (si différents du point i).
• iii)autour des usages les plus importants pour la santé humaine. Exemple possibilité de structurer texte selon impact liées à extraction, production, fin de vie

Références section 2.5

3. Demain et Ailleurs

3.1. Pourquoi commencer en parlant de Scénarios?

3.2 Qualification du scénario

Références section 3.2

3.3 Description des demains attendus pour le cycle de l’element

Références section 3.3

3.4 Impacts attendus

Références section 3.4

4. Interdépendances

4.1. Comment un élément chimique peut-il dependre d’un autre ?

Références section 4.1

4.2. Quels autres éléments chimiques co-evoluent avec XX ?

• i) autres éléments localisés dans les mêmes minerais (spécifier si ces autres éléments génèrent plutôt des déchets ou ont des filières d'exploitation à part entière
• ii) autres éléments qui sont nécessaires aux usages les plus importants (autres "éléments matériels" peut s'entendre au sens chimiques "éléments chimiques" , mais aussi plus large : type d'infrastructure, ... )

Références section 4.2

• 5. "Au delà des savoirs académiques, de la parole institutionnelle et d’autres voix hautes"

5.1. Qu’est- ce qui fait autorité ?

Références section 5.1

5.2. Imaginaires liés à l'élément chimique XX

Références section 5.2

5.3. Quoi d'autres ?

Références section 5.3