Etude d'un élément

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4. Interdépendances

4.1 Comment un élément chimique peut-il dépendre d’un autre ?

Cette section ne requiert pas que vous y ajoutiez des éléments, juste que vous en preniez connaissance et que vous l’utilisiez surtout pour remplir la section 4.2

…extrait tiré de https://greenwashingeconomy.com/mythe-transition-energetique-fressoz/ :
“Dans son livre Sans transition – Une nouvelle histoire de l’énergie (2024), l’historien des techniques et de l’environnement Jean-Baptiste Fressoz montre qu’il n’y jamais eu de transition énergétique par le passé – et qu’une décarbonation de l’économie mondiale dans les décennies à venir relève du miracle. L’historien s’attaque au récit « phasiste » qui découpe l’histoire de l’énergie en différents âges : l’âge du bois aurait prédominé jusqu’aux XVIIIe et XIXe siècles où le charbon aurait pris le relais, lui-même remplacé au XXe siècle par le pétrole. Fressoz déboulonne ce mythe de la transition en décrivant longuement les symbioses matérielles passées et présentes entre les éléments du système-monde technologique. Plus concrètement, l’exploitation de nouvelles sources d’énergies et de nouvelles matières ne pousse pas les anciennes vers l’obsolescence, bien au contraire.”.
…

En acceptant l’invitation de Fressoz à prêter attention aux symbioses matérielles éventuelles, cette section propose que vous intéressiez à expliciter les interdépendances entre l’élément chimique étudié jusqu’à maintenant et d’autres éléments chimiques.
Références section 4.1:
… livre Sans transition – Une nouvelle histoire de l’énergie (2024),
. Jean-Baptiste Fressoz. Pour une histoire des symbioses énergétiques et matérielles. Annales des mines - Série Responsabilité et environnement, 2021, pp.7-11. ⟨hal-03101307⟩

4.2. Quels autres éléments chimiques co-évoluent avec celui étudié ?


Symbioses matérielles éventuelles :
🔹 i) autres éléments localisés dans les mêmes minerais (spécifier si ces autres éléments génèrent plutôt des déchets ou ont des filières d'exploitation à part entière
🔸 ii) autres éléments qui sont nécessaires aux usages les plus importants (autres "éléments matériels" peut s'entendre au sens chimiques "éléments chimiques" , mais aussi plus large : type d'infrastructure, ... )
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      4.3 Synthèse "Interdépendances" 
      
          
      
    
    
      
            

    
      
                    
      
  
      
    
      
      

      
  
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        5. Au-delà des savoirs académiques, de la parole institutionnelle et d’autres voix hautes
        
          
        5.1. Qu'est-ce qui fait autorité ?
        
          Cette section ne requiert pas que vous y ajoutiez des élément s, juste que vous  en preniez connaissance  et que vous l’utilisiez pour remplir la section 5.2

        Qu’est ce qui fait autorité ? La Science est-il  un régime de vérité parmi d’autres? …
        Quelle est la place des institutions dans la création de la légitimité d’une parole portée ? Certaines voix plutôt que autres  (ex. prévision de Shell IFPEN, LPO, association du quartier,  état, Green peace,  post de réseau social, diocèse, installation artistique, pièce dans un musée) n’ont pas le même poids , ni méthodes ni fiabilité.

        Le  concept de “voix haute et voix basses”  de cultural studies latin americains peut aussi être intéressant dans ce contexte 
        Références section 5.1:
        “ Qu’est-ce qu’un régime de vérité?” Olivier Guerrier… https://journals.openedition.org/framespa/10067 

        María Grace Salamanca González “Esthétique du care pour l’Antropocène” Editions deux-cent-cinq (01/05/2023), EAN : 9782919380671, 119 pages
          
        5.2. Imaginaires liés à l'élément chimique
        
          
         
         
         ref littéraire, artistique et culture populaire liés à l'élément étudié
        
          
        
    
    
        
            

    
        
                    
        
  
        
    
        
      

        
  
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            5.3 Quoi d'autre ? 
            
          
            
    
    
            
            

    
            
                    
            
  
            
    
            
      

            
  
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